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实验中医学教学效果的分析与思考
引用本文:李荣群,庄爱文,庄爱民,范丽丽.实验中医学教学效果的分析与思考[J].中华中医药学刊,2007,25(10):2120-2121.
作者姓名:李荣群  庄爱文  庄爱民  范丽丽
作者单位:1. 浙江中医药大学,浙江,杭州,310053
2. 浙江省中医院,浙江,杭州,310006
基金项目:浙江中医药大学教育教学改革资助课题
摘    要:为了解实验中医学的教学效果,以指导教师改进教学方式、提高教学质量,以实验中医学对学生的教学效果为变量,选取学习兴趣、创新能力、团队精神、科学思维、科研能力、艰苦耐劳等指标,设计调查问卷,在课程完成后发给学生,当场完成、收回,进行整理、分析。结果发现实验中医学在培养学生学习兴趣、科学研究的能力、科研素质方面起到了很好作用;但是传统教学方法在发挥学生的主观能动作用上还需要改进。

关 键 词:实验中医学  教学效果  调查报告
文章编号:1673-7717(2007)10-2120-02
收稿时间:2007-06-14
修稿时间:2007年6月14日

Analysis and Thought about Teaching Effect on Experiments of TCM
LI Rong-qun,ZHUANG Ai-wen,ZHUANG Ai-min,FAN Li-li.Analysis and Thought about Teaching Effect on Experiments of TCM[J].Chinese Archives of Traditional Chinese Medicine,2007,25(10):2120-2121.
Authors:LI Rong-qun  ZHUANG Ai-wen  ZHUANG Ai-min  FAN Li-li
Institution:1. Zhejiang University of TCM, Hangzhou 310053 ,Zhejiang,China ;2. Zhejiang Hospital of TCM,Hangzhou 310006 ,Zhejiang,China
Abstract:
Keywords:experiments of TCM  teaching effect  investigation report
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