病例导入式教学在高职高专理疗技术教学中的应用 |
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引用本文: | 刘样,田莉,李德钊.病例导入式教学在高职高专理疗技术教学中的应用[J].卫生职业教育,2016(4):134-135. |
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作者姓名: | 刘样 田莉 李德钊 |
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作者单位: | 湖南中医药高等专科学校;株洲市中心医院 |
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基金项目: | 湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(HNJG-2013-633) |
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摘 要: | 目的探讨病例导入式教学在理疗技术教学中的应用效果。方法将我校康复治疗技术专业2012级学生随机分为对照组和观察组,对照组按传统教学法授课,观察组采取病例导入式教学法,通过问卷调查及理论考试进行教学效果评价。结果观察组的理论考试成绩及病例分析正确率高于对照组(P<0.05);观察组对病例导入式教学的评价明显高于对传统教学的评价(P<0.05或P<0.01)。结论在高职高专理疗技术教学中应用病例导入式教学,教学效果优于传统教学模式,有利于提高学生的临床实践能力,既能激发学生的学习兴趣,又能充分发挥学生的主观能动性,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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关 键 词: | 理疗技术 病例导入式教学法 高职高专 |
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