全国中西医结合临床教学工作研讨会暨中国中西医结合学会教育工作委员会2010年会议纪要

“全国中西医结合临床教学工作研讨会暨中国中西医结合学会教育工作委员会2010年会议”于2010年7月20—24日在河北省承德市召开。本次大会由中国中西医结合学会教育工作委员会主办，河北医科大学承办，河北以岭医院协办。来自河北医科大学、湖南中医药大学、复旦大学上海医学院、上海中医药大学、广西中医学院等43个单位175名中西医结合教育方面的专家学者汇聚一堂，以“中西医结合临床教学工作”为主题，共同探讨中西医结合“一个临床”教学实施过程中遇到的新问题，并确定了下一阶段开展中西医结合临床教学工作的思路和措施。共有16位专家作了专题报告和主题发言。陈士奎教授作了关于“中西医结合医学教学工作存在的问题及对策”的专题报告。认为师资、教材、实践基地和学生是构成中西医结合教学体系的四要素，中国中西医结合学会及其教育工作委员会应建立全国中西医结合师资培训及教师研修基地，持续开展中西医结合师资培训及教师研修，并组织专家进行中西医结合教材研究，及时对中西医结合教材作出修订。中西医结合教育应鼓励中西医结合学生个性发展、独立思考。复旦大学上海医学院结合本校教学实践，介绍了该校从开设《神经生物学》、《中西医结合基础概论》，到《中西医结合思路与方法讲座》、《神经科学原理》等中西医结合基础学科研究生课程新的教学体系。河北医科大学对“中西医结合临床教学”进行了广泛调研及全面而深入的探索，会上作了“中西医结合临床教学现状、存在问题及对策”的报告。湖南中医药大学作了“高等中西医结合教育的现实问题与思考”的报告，系统总结了中西医结合教育存在的现实问题，并提出合理化建议。在人才培养体系方面，广州中医药大学第二临床医学院提出“构建理论、实践、素质三位一体的中西医结合人才培养体系”、泸州医学院中西医结合学院对“五年制中西医结合人才培养模式改革与研究”进行了积极探索。四川大学华西医院在培养学生中西医结合临床思维方面展开研究，作了“PBL问题设计引导中西医结合临床思维方法的建立”的报告。安徽中医学院中西医结合临床学院在专业设置方面拓宽视野，率先在五年制中西医临床医学专业设立了全科医学方向。上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院对“中西医临床医学专业教师能力要求及其培养途径”进行了思考。河北医科大学附属沧州中西医结合临床医学院就“规范教学基地建设促进医教研协调发展”作了专题报告。广西中医学院瑞康临床医学院在课程建设方面作了“《中西医结合内科学》课程建设的实践与研究”的报告。福建中医药大学中西医结合医院针对临床带教注重学生能力培养，作了“中西医结合临床糖尿病带教中的方法与思考”的报告。北京大学医学部中西医结合学系就“北京大学医学部中西医结合教育体系”进行了介绍。(方朝义丁旭整理)

Effect of Methotrexate In Treating Patients with Rheumatoid Arthritis of Different Chinese Medical Syndrome Patterns

Objective To study whether the effects of methotrexate were different in treating patients with rheumatoid arthritis (RA) of different Chinese medical syndrome patterns. Methods Retrospective analysis was conducted in 312 RA patients treated with methotrexate,the Chinese medical syndrome patterns in them were differentiated into the cold-dampness blocking collateral type (SA),the heat-dampness blocking collateral type (SB),the phlegm blood-stasis intermingling type (SC),and the heat-cold complex type (SD). ...