基于整合教学的医学本科生神经影像教学初探

【摘要】随着医学科学的发展，传统的“以学科为中心”的教育模式已不能适应快速发展的医学。通过“以器官系统为中心”的方式整合神经影像学知识是适应现代医学发展的新的授课模式。积极建设高素质整合医学师资队伍并编写高水平整合医学教材，为开展神经影像学教学整合课程奠定了基础。充分将神经和影像学知识相结合，以病例为切入点进行授课，建立既符合高等医学教育规律，又有利于培养医学生临床思维能力的高素质医学人才培养模式。