| 临床医生对医学信息的认知情况分析 |
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| 引用本文： | 任燕,潘惊萍,段占祺等. 临床医生对医学信息的认知情况分析[J]. 医学信息学杂志, 2015, 36(4): 64-67 |
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| 作者姓名： | 任燕 潘惊萍 段占祺等 |
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| 作者单位： | 四川大学华西公共卫生学院流行病与卫生统计学系，四川省卫生信息中心，成都中医药大学 |
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| 基金项目： | 四川省公益性科研院所基本科研项目 |
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| 摘 要： | 对四川省三级医院、二级医院、基层医疗卫生机构610名临床医生进行问卷调查，结果显示四川省临床医生对医学信息的认知不足、学习时间较少、学习途径仍以教科书为主、不同职称医生对医学信息掌握有差异。对此需加强信息素质教育，增强其主动获取医学信息的意识。
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| 关 键 词： | 医学信息； 临床医生； 认知； 措施 |
| 修稿时间： | 2014-12-29 |
Analysis of Clinicians Cognition Situation for Medical Information |
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| REN Yan,PAN Jing-ping,DUAN Zhan-qi,etal. Analysis of Clinicians Cognition Situation for Medical Information[J]. Journal of Medical Informatics, 2015, 36(4): 64-67 |
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| Authors: | REN Yan PAN Jing-ping DUAN Zhan-qi etal |
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| Abstract: | A questionnaire survey is conducted on 610 clinicians of tertiary 3 hospital, tertiary 2 hospital, basic medical and health institutions of Sichuan province. The results show the deficiency of clinicians cognition for medical information, less learning time, learning approach basicly the textbook, medical information mastering differences among doctors with different titles. Information literacy education should be strengthened, so as to enhance the initiative to obtain medical information. |
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| Keywords: | Medical information Clinician Cognition Measures |
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