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我国医学院校教师激励机制的缺失与应对
引用本文:王飞,曾志嵘.我国医学院校教师激励机制的缺失与应对[J].中国高等医学教育,2013,0(3):26-27.
作者姓名:王飞  曾志嵘
作者单位:南方医科大学,广东广州,510515
摘    要:医学教师是医学院校教学质量建设的主体,他们工作的积极性、主动性和创造性发挥关系着医学院校未来的可持续发展.本文从当前医学院校教师激励的现状出发,探讨现行激励机制中存在的问题,并将激励机制与医学院校管理实践相结合,提出了一些健全和完善高校教师激励机制的措施和建议.

关 键 词:高等医学院校  激励机制  可持续发展
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