| “以器官系统为中心，基础与临床全线整合”教学模式解剖学知识点整合的实践与思考 |
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| 引用本文： | 朱淑娟,贺桂琼,徐进,刘茜,邱国平,刘源劼,陈通,许士叶,汪克建,盛华均.“以器官系统为中心，基础与临床全线整合”教学模式解剖学知识点整合的实践与思考[J].解剖学杂志,2020,43(1):70-71. |
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| 作者姓名： | 朱淑娟 贺桂琼 徐进 刘茜 邱国平 刘源劼 陈通 许士叶 汪克建 盛华均 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学人体解剖学教研室 |
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| 基金项目： | 重庆医科大学校级资助课题 |
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| 摘 要： | 正回顾高等医学教育课程模式,20世纪50年代"以器官系统为中心"的课程模式问世;90年代,美国医学院校协会在全国推行"医学院校培养目标研究项目",许多院校实行了以器官系统为中心的课程、以问题为导向的课程、以社区为基础的课程等整合课程,成为第2次医学教育改革,对
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Practice and thinking on the integration of anatomical knowledge points in teaching mode with the combination of basic and clinical and organ system as the center |
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