基于目标吸引和刺激的学习——医学影像专业放疗技术课程全英语教学的实践分析及思考

专业课程全英语教学是我国高等教育顺应教育国际化趋势的一个重大改革。本文以课程"现代放疗技术的现状和未来"为例,分析了高校专业课程全英语教学的现状,指出了教学实践中容易产生的问题。同时,针对存在的问题,结合我院的教学实践,本文提出了"基于目标吸引和刺激的学习(learning by attraction and impetus of goal,LAIG)"的教学方法及具体的实施方案,对高校专业课全英语教学的发展实践具有一定的参考价值。