| 微信APP+PBL在高职护理人体形态学教学中的应用* |
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| 引用本文： | 刘玉新,李宏伟.微信APP+PBL在高职护理人体形态学教学中的应用*[J].解剖学杂志,2020,43(4):349-350. |
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| 作者姓名： | 刘玉新 李宏伟 |
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| 作者单位： | 1 宁波卫生职业技术学院，2 浙江医药高等专科学校 |
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| 基金项目： | 教学改革研究项目;宁波市教育科学规划课题研究项目 |
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| 摘 要： | 正人体形态学是高职护理学专业的主干课程,学习其它基础护理、临床护理课程的必修课。然而人体形态学结构复杂,名词晦涩难懂,对于未曾接触过医学课程的高职学生有较大难度。如何通过微信APP提高学生的学习兴趣;如何利用PBL教学模式培养学生自主学习、终身学习的能力1],是大学教师不断探索的话题。我们通过微信APP的构建,自编PBL教学案例和问题共享到微信APP。学生以团队为单位,进行课前的资料查询和问题讨论,归纳总结解决PBL问题的知识点。上课时教师以团队进行提问,对同学们难以理解的人体器官、结构进行详细的讲解。通过"微
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Exploration of WeChat APP+PBL in the teaching of human morphology
for majors of higher vocational nursing * |
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