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中学生自尊水平及其与抑郁的关系
引用本文:黄越,魏铭. 中学生自尊水平及其与抑郁的关系[J]. 保健医学研究与实践, 2013, 10(2): 28-30
作者姓名:黄越  魏铭
作者单位:1. 西南大学心理学部,重庆,400715
2. 射洪中学教学教研处,四川射洪,629200
摘    要:目的了解中学生群体的自尊水平及其与抑郁的关系。方法采用二维自尊量表(SLCS-R)和儿童抑郁量表(CDI)对516名中学生进行调查。结果中学生总体自尊水平呈正态分布,K-S检验的Z值为1.06(p>0.05);男、女生总体自尊水平差异有统计学意义(t=3.35,p<0.01);总体自尊水平的年级差异有统计学意义(F=4.73,p<0.01);自尊水平与抑郁呈显著负相关关系(r=-0.49,p<0.01)。结论中学男生的自尊水平显著高于女生;高一年级学生的自尊水平显著低于其他年级;抑郁水平与自尊具有相关性。提高中学生的自尊水平有利于预防抑郁症状的发生,对提高中学生心理健康水平有重大的意义。

关 键 词:自尊  抑郁  中学生

Self-esteem Level of Middle School Student and Its Relationship with Depression
HUANG Yue,WEI Ming. Self-esteem Level of Middle School Student and Its Relationship with Depression[J]. Health Medicine Research and Practice, 2013, 10(2): 28-30
Authors:HUANG Yue  WEI Ming
Affiliation:1.School of Psychology,Southwest University,Chongqing 400715,China; 2.Teaching and Research Office of Shehong Middle School,Shehong Sichuan 629200,China)
Abstract:
Keywords:
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