临床路径在结肠镜检查患者健康教育中的应用效果

目的：观察临床路径在结肠镜检查患者健康教育中的应用效果。方法：选取120例于该院行结肠镜检查的患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组与对照组各60例。对照组行常规健康教育，观察组将临床路径应用在健康教育中，比较两组结肠镜检查知识知晓率、饮食依从率、肠道清洁评分、不良反应发生率和护理满意度。结果：观察组结肠镜检查知识知晓率为96.67%，明显高于对照组的75.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组饮食依从率为88.33%，明显高于对照组的66.67%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组左半结肠、右半结肠、横结肠和总肠道清洁评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组不良反应发生率为11.67%，低于对照组的26.67%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为90.00%，明显高于对照组的71.67%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：临床路径应用于结肠镜检查者健康教育中可提高其结肠镜检查知识知晓率、饮食依从率、肠道清洁评分和护理满意度，降低其不良反应发生率，效果优于单纯常规健康教育。