医学生对物理诊断学理论课与实习课的意向调查与思考

为提高物理诊断学教学质量，对中南大学湘雅二医院212名大学三年级学生进行问卷调查。结果显示，大多数学生更喜欢实习课，并认为实习课能产生更好的教学效果。反馈信息对于今后的教学改革具有重要的启示。