《中医内科学》课程思政融入路径初探

《中医内科学》课程教学如何融入思政元素，引领学生建立正确的世界观、人生观和价值观，是新时代背景下基于“课程思政”理念的探索。通过探讨思政融入《中医内科学》课堂的具体路径，参考方剂学提示的配伍理论，将融入方式归纳为4个方面：以医德情怀为君，培养学生救死扶伤的崇高医德；以名医济世为臣，强化学生为医的社会责任感；以中医传统医药文化为佐，培养学生职业认同感；以顺应自然、遵循法度为使，厚植中医养生理念。使思政融入到《中医内科学》的课程当中，主次有别，重点突出。