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| 分层互动教学法在病理生理学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李光伟,苗宏志,王国忠,肖薇,李波,韶华.分层互动教学法在病理生理学教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(5):768-769. |
| 作者姓名： | 李光伟 苗宏志 王国忠 肖薇 李波 韶华 |
| 作者单位： | 1. 齐齐哈尔医学院病理生理教研室,161000 2. 黑龙江省齐齐哈尔市第一医院心胸外科 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学"十一五"规划课题，黑龙江省齐齐哈尔医学院教育科学项目 |
| 摘 要： | 病理生理学是一门研究患病机体机能、代谢变化及其规律的学科,本门课程存在理论性强,抽象性强,教学内容多、课时少的矛盾,为在有限的教学时间内充分调动学生的学习积极性, 培养学生独立学习的能力和创造力,让不同层次的学生在学习、科研能力都得到明显提高,我们面临着如何能够激发学生学习兴趣,提高教学质量的问题,因此教学改革势在必行. |
| 关 键 词： | 分层次教学法 科研能力 生理学教学 对照班 互动教学法 互动式教学法 病理生理学 培养学生 教学质量 教学内容 |
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