“三全育人”视域下药理学课程思政的构建与探索

“三全育人”是新形势下高校全面落实立德树人任务的根本举措，课程思政是深化“三全育人”综合改革的重要实践。我校药理学教研室在“三全育人”视域下，从课程教学实际出发，结合教学目标，深入发掘课程中的思政元素，修订教学大纲，拓展育人空间，改进考核评价，对药理学课程思政进行构建与探索。