分析在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式价值

目的探究全程健康教育模式运用于糖尿病护理管理的护理效果。方法 2016年6月—2018年6月期间该院收治的糖尿病患者88例,经双盲法分为给予常规护理的对照组与对照组护理基础上再给全程健康教育的观察组各44例,对比两组护理结果。结果护理完成后,观察组血糖水平优于对照组,自我管理能力高于对照组,糖尿病疾病知识掌握率高于对照组(P0.05)。结论糖尿病患者护理过程中,给予全程健康教育模式管理能显著控制患者的血糖水平,提高患者对糖尿病的认知程度,提高患者的自我护理能力,值得推广。