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案例与情景模拟整合教学法在儿科新入职护士技能培训中的应用
引用本文:杜娟,黄实,孙丽芳,朱慧云. 案例与情景模拟整合教学法在儿科新入职护士技能培训中的应用[J]. 天津护理, 2019, 27(1): 22-24. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2019.01.006
作者姓名:杜娟  黄实  孙丽芳  朱慧云
作者单位:(华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北武汉430030)
基金项目:华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金项目(2202800276)
摘    要:目的:探讨案例与情景模拟整合教学法在新入职儿科护士技能培训中的应用效果。方法:2016年7月至12月,对湖北省2家三级甲等医院的104名新入职儿科护士分组进行技能培训。对照组按照传统演示教学方法,观察组在传统教学基础上增加案例教学和情景模拟整合教学法。通过技能考核和问卷调查,评价实施效果。结果: 观察组学员技能操作考核成绩、对技能培训模式的认同均高于对照组(P<0.05)。结论:案例与情景模拟整合的教学方法能显著提高新入职儿科护士技能操作水平、激发学习兴趣、提高技能培训效果。

关 键 词:案例教学  情景模拟  新入职护士  技能培训  
收稿时间:2017-08-09

Application of integrated teaching method of case and scenario simulation on skills training for newly recruited nurse in pediatric department
DU Juan,HUANG Shi,SUN Lifang,ZHU Huiyun. Application of integrated teaching method of case and scenario simulation on skills training for newly recruited nurse in pediatric department[J]. Tianjin Journal of Nursing, 2019, 27(1): 22-24. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2019.01.006
Authors:DU Juan  HUANG Shi  SUN Lifang  ZHU Huiyun
Affiliation:(Tongji Hospital of Tongji Medical College of Huazhong University of Science and Technology, Wuhan Hubei 430030)
Abstract:DU Juan;HUANG Shi;SUN Lifang;ZHU Huiyun(Tongji Hospital of Tongji Medical College of Huazhong University of Science and Technology, Wuhan Hubei 430030)
Keywords:Case teaching  Scenario simulation  Newly recruited nurse  Skill training
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