妇产科教学改革中的医德渗透性教育

随着医学模式的转变,医疗改革的深入,医疗实践过程中的医患矛盾已经由＂技术型＂向＂服务型＂转化。这种改变不仅要求医学生在专业上把纵向学习的基础课横向地贯穿起来,把所学的知识逐渐转化为技能,还要求医学生在临床实践中逐渐加强自身的责任感、事业心和同情心,树立良好的医德,进一步了解医生这个职业的深刻含义,深刻地理解＂健康所系,性命相托＂的神圣职责。