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| 低年资护士专业能力培训的效果评价 | |
| 引用本文： | 王笠环.低年资护士专业能力培训的效果评价[J].中国实用护理杂志,2008,24(27):51-52. |
| 作者姓名： | 王笠环 |
| 作者单位： | 山东省海阳市人民医院,265100 |
| 摘 要： | 每个人的职业生涯都要经历许多阶段,护士的职业生涯从护士发展到护理专家,主要经历了4个阶段,即工作1-5年内的职业确立阶段、工作5～15年的稳步发展阶段、工作15～25年的职业中期危机阶段和工作25～35年的维持阶段1].在各个不同阶段.护理人员的需求、态度、工作行为以及个人与组织间的心理契约存在较大的差异.如何正确把握各个阶段护理人员的心理特征,加以正确引导和合理安排,促进年轻护理人员快速成长和提升专业能力,成为年轻护士培养过程中面临的一个重要问题2].自2004年开始,我院依据衡量护理人员专业能力的指标,对新护士进行了规范化培训,收到了满意的效果,现报道如下. |
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