| 健康教育对流浪精神分裂症患者病情的影响 |
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| 作者姓名： | 何汝冰 屈艳妮 张献强 刘镜棠 邓兆章 |
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| 作者单位： | 何汝冰（广州市民政局精神病院,广东,广州,510430） 屈艳妮（广州市民政局精神病院,广东,广州,510430） 张献强（广州市民政局精神病院,广东,广州,510430） 刘镜棠（广州市脑科医院） 邓兆章（广州市脑科医院） |
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| 摘 要： | 目的探讨健康教育对流浪精神分裂症患者健康知识状况、治疗依从性以及BPRS评分影响.方法220例流浪精神分裂症患者,随机分为健康教育组与对照组.比较两组患者健康知识状况、治疗依从性以及BPRS评分情况.结果健康教育组与对照组患者健康知识评分、治疗依从性与BPRS评分有显著性差异(P＜0.05),健康知识评分均数与治疗依从性均以健康教育组为高,而BPRS评分均数以对照组为高.所有患者健康知识考核分数与BPRS评分进行相关性分析,发现健康知识考核分数与BPRS评分相关系数为-0.809,相关性有意义(P＜0.05).结论健康教育可提高流浪精神分裂症患者健康知识,提高治疗依从性,并有利改善BPRS评分.
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| 关 键 词： | 健康教育 精神分裂症 流浪 |
| 文章编号： | 0369(2007)07-0583-02 |
| 修稿时间： | 2007-06-08 |
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