多媒体技术在《管道护理》教学中的应用 |
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引用本文: | 陈利芬,梁培文,吴丽萍,何金云,廖苑.多媒体技术在《管道护理》教学中的应用[J].现代临床护理,2003,2(4):40-42. |
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作者姓名: | 陈利芬 梁培文 吴丽萍 何金云 廖苑 |
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作者单位: | 中山大学第一附属医院外科,广东,广州,510080 |
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基金项目: | 中山大学教学基金资助,校教发[1999]10号。 |
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摘 要: | 目的探讨多媒体技术在《管道护理》临床教学的应用效果。方法制作《管道护理》的CAI课件,将此课件应用于临床实习学生的教学及外科护士的培训中,并对CAI课件教学与传统的媒体教学进行效果比较。结果将接受两组不同教学方法成员的课后考试成绩进行统计学处理(t检验),P<0.05,差异具有统计学意义;另对接受课件教学法(实验组)人员进行CAI教学效果调查,她们认为课件整体结构合理为91.3%,知识层次分别为96.5%,界面美观为95.7%,文字表达清楚为96.5%,操作简单、人机交互性好为92.2%,能帮助理解教学中的难点、重点为96.5%,能帮助增强记忆为91.3%,能使课堂注意力更集中为90.4%,能增加学习兴趣为96.5%。结论应用《管道护理》的CAI课件教学能解决临床缺乏病例等难题;《管道护理》的CAI课件教学增强了学生的学习兴趣和记忆,提高了《管道护理》的教学质量;《管道护理》的CAI课件教学有助于临床护士的培训。
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关 键 词: | CAI课件 管道护理 临床教学 |
修稿时间: | 2003年7月23日 |
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