| 学校恐怖症的心理成因与防治 |
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| 引用本文： | 武丽杰.学校恐怖症的心理成因与防治[J].中国学校卫生,2006,27(7):607-609. |
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| 作者姓名： | 武丽杰 |
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| 作者单位： | 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学教研室,黑龙江哈尔滨,150001 |
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| 摘 要： | 学校恐怖症(school phobia)是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7~14岁中小学生。它是指儿童对学校特定环境异常恐惧,强烈地拒绝上学的一种情绪障碍,是恐怖症中的一个特殊类型。患有此类疾病的儿童青少年对上学产生紧张、焦虑和恐惧情绪,并可能伴有躯体及植物神经症状,有时对学校的恐惧转变为上学日或学日清晨的头痛、头晕、腹痛、腹泻、呕吐等躯体不适。而过了上学时间或放假在家看书、做游戏以及和小朋友玩等都正常。1932年Broadwin首次描述逃避上学的种类,Johnson将过多的旷课并伴有苦闷感受且长期不去学校的情况称为“学校恐怖症”。…
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| 关 键 词： | 恐怖症 心理学理论 预防和控制 学生保健服务 |
| 文章编号： | 1000-9817（2006）07-0607-03 |
| 收稿时间： | 2006-05-25 |
| 修稿时间： | 2006年5月25日 |
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