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| 提高教学艺术水平增强政治理论课吸引力 | |
| 引用本文： | 刘好香.提高教学艺术水平增强政治理论课吸引力[J].湘南学院学报(医学版),2003,5(3):68-69. |
| 作者姓名： | 刘好香 |
| 作者单位： | 郴州医专马列部,湖南,郴州,423000 |
| 摘 要： | 政治理论课教学有没有吸引力 ,受多种因素制约 ,但最根本的还是教师的教学水平。同样的教学内容和条件 ,有的教师的教学就很成功 ,深受学生的欢迎 ;而有的就缺乏吸引力 ,效果就很不理想。政治理论课不仅要向学生传授科学理论知识 ,更重要的是通过理论教学帮助学生树立科学的世界观、人生观。因此 ,这样的教学已远远不同于以传授知识为主要任务的一般课程的教学 ,它对教师的教学水平有着更高的要求。教师的教学水平往往受两个条件的影响 ,一是教师的理论水平 ,一是教师的教学艺术水平。如果没有足够的理论水平是很难胜任教学工作的 ,同样 ,若… |
| 关 键 词： | 教学艺术 政治理论课 吸引力 |
| 文章编号： | 1671-4105(2003)03-0068-02 |
| 修稿时间： | 2003年4月11日 |
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