案例教学法在成人专升本学生医学统计学教学中的应用

目的探讨案例教学法在成人专升本学生医学统计学教学中的应用价值,以提高成人专升本学生医学统计学的教学质量。方法以齐齐哈尔医学院2004级、2005级、2006级成人专升本学生作为研究对象,采用平行对照试验的方法,实验班为院部成人专升本学生,采用案例教学法;对照班为二附院成人专升本学生,采用传统教学法。结果主观效果评价结果显示,使用案例教学法的班级,绝大多数学生认为注意力很集中、学习兴趣与主动性有提高、课堂知识掌握很好、解决实际问题的能力有提高。客观效果评价结果显示,实施案例教学的班级医学统计学平均成绩高于非案例教学的班级（P〈0.05）。结论案例教学法可以促进教学方式、方法的改革、有利于激发学生的学习兴趣、促进教育观念的转变、促进教师自身素质的提高。