健康教育对门诊2型糖尿病患者健康相关行为的影响

目的探讨健康教育对2型糖尿病患者门诊治疗的效果。方法随机抽取2型糖尿病门诊病人100例，并随机分为实验组和对照组各50例，实验组在常规药物治疗的基础上给予健康教育，健康指导由门诊糖尿病专科护士在患者首次就诊时，根据患者情况，制定健康教育计划，同时对患者及其家属进行全面的糖尿病知识教育，对照组接受常规药物治疗，3个月之后采用问卷调查的方法对2组患者的健康相关行为认知和健康生活方式进行调查比较。结果实验组对糖尿病健康知识了解，自我保健意识的提高，自我保健技能的掌握，不良生活方式的改变，治疗的配合都优于对照组（p〈0．01），差异有统计学意义。结论在门诊开展有目的、有计划的健康教育对2型糖尿病患者治疗、预后有积极的意义。