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| 运用专题式教学方法进行科学发展观教学 | |
| 引用本文： | 丛建波,翟庆海.运用专题式教学方法进行科学发展观教学[J].白求恩军医学院学报,2007,5(3):179-180. |
| 作者姓名： | 丛建波 翟庆海 |
| 作者单位： | 050081,石家庄,白求恩军医学院政治理论教研室 |
| 摘 要： | 在院校政治理论教学中深入学习贯彻科学发展观,并使其尽快进入课堂、进入教材、进入学员思想,是当前院校政治理论教学面临的一项紧迫任务。充分重视和发挥专题式教学的作用,是院校圆满完成“三进入”任务的有效途径。1运用专题式教学方法,是进行科学发展观教学最优选择1.1专题式教学在教学准备上更具有时效性专题式教学可以在没有专用教材的情况下实施,教学准备过程短,可在短时间内使科学发展观进教学、上课堂。没有教材是当前教学中面临的困难之一,但现在着手编写教材并不具有可行性。理由是:第一,远水解不了近渴。不论是专门编写科学发展… |
| 关 键 词： | 政治理论课 科学发展观 专题式教学 |
| 文章编号： | 1672-2876（2007）03-0179-02 |
| 修稿时间： | 2007-01-17 |
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