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激发成教医学生英语学习动机初探
作者姓名:钟军
作者单位:浙江医学高等专科学校,浙江,杭州,310053
摘    要:本文从英语学习动机主要理论出发,提出如何激发成教医学生英语学习动机的途径。必须转变动机,明确目标;学习任务与学习技能相匹配,保持适中语言焦虑;引导学生注意力在学习内容上;创造惬意的语言学习环境;评估学习需要,并及时反馈学习的效果。

关 键 词:成教医学生 英语学习 学习动机
文章编号:1002-1701(2005)04-0025-02
收稿时间:2005-02-01
修稿时间:2005-02-01
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