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高中生过度考试焦虑矫正方法研究
引用本文:路金声,周霞,杨小平.高中生过度考试焦虑矫正方法研究[J].国际中华应用心理学杂志,2005,2(1):14-16.
作者姓名:路金声  周霞  杨小平
摘    要:本课题以40名重点高中学生为研究封象,使用成组性个案分析法和自然实验法。以SAS、TAT、SCL-90和被试成绩单为研究工具,研究了通过团体辅导实施“森田放松法”训练和被试考试焦虑状态及考试成绩之间的变量关系。结果显示,实施“森田放松法”训练对于矫不在此列高中生过度考试焦虑的主要症状具有明显效果。

关 键 词:考试焦虑  高中生  训练  矫正方法  自然实验  团体辅导  考试成绩  放松法  过度  主要症状
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