“指南”引领下的幼儿园前书写活动探索

前书写是学龄前儿童以笔墨纸张以及其它书写替代物为工具，通过画图和涂写，运用图画、图形、文字及其符号表达信息、传递信息，与周围的同伴和成人分享、交流其思想、情感和经验的游戏和学习活动。《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称“指南”）则明确指出了3～6岁各年龄段儿逛语言学习中的阅读和书写的目标：1．喜欢听故事，看图书；2．具有初步的阅读理解能力；3．具宵书面表达的愿望和初步技能。