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以“生活教育”为基石提高教学水平
作者姓名:王群
作者单位:西安市未央区幼儿园
摘    要:生活教育理论的三大名命题:生活即教育、社会即学校、教学合一,是陶行知教育思想的主线和教育基石,作为其整个生活教育理论的重要组成部分的幼儿教育思想,也是相当丰富且有科学远见的。我们研究陶行知思想,重要的是把陶行知思想和当前教育改革结合起来,分析研究教育规律以更好地为教育发展服务。

关 键 词:教育理论  教学水平  生活  教育思想  教育改革  教育发展  教育规律
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