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| 托班宝宝歌唱活动的指导策略 | |
| 作者姓名： | 赖永秀 |
| 作者单位： | 四川省乐山市沐川县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 唱歌是人类自然的愿望，也是孩子们最喜爱的活动形式之一，它不仅符合幼儿活泼好动的年龄特点，更是幼儿大胆自主表现、表达自己喜悦、兴奋、激动情感的重要手段。托班宝宝刚刚脱离咿呀学语的阶段，如何在托班开展愉快轻松的歌唱活动就成了摆在教师（尤其是青年教师）面前的一个大难题，即，在音乐活动中教师应该教给孩子什么？怎样教？教到什么程度？ |
| 关 键 词： | 歌唱 青年教师 年龄特点 孩子 幼儿 |
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