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架起园长与教师沟通的桥梁
引用本文:张迪.架起园长与教师沟通的桥梁[J].儿童与健康,2014(1):54-56.
作者姓名:张迪
作者单位:山东省滨州市邹平县开元小学幼儿园
摘    要:教育随笔是教师对教育过程的观察与记录,是教师对教育现象的分析与理解,是教师对教育过程的反思与感悟。应该说教育随笔记录着教师的教育思想与行为,也反映了教师的心理状况与一些真实的想法。作为一个有心的园长,应善于利用教育随笔这一平台,坚持以人为本的管理思路,及时了解幼儿教师的教育工作和思想动态,走近每一位教师的心灵,发现教育中的细节与亮点,不断调整自己的工作思路。

关 键 词:幼儿教师  教育过程  桥梁  教育思想  心理状况  以人为本  思想动态  教育工作
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