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| 论为“人”的教育——对素质教育的哲学审视 | |
| 引用本文： | 朱玲.论为“人”的教育——对素质教育的哲学审视[J].卫生职业教育,2010,28(1):14-15. |
| 作者姓名： | 朱玲 |
| 作者单位： | 兰州城市学院社会管理学院,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 素质教育是针对应试教育提出的新型教育模式，其命题包含着“以人为本”的核心理念和“人的自由而全面的发展”的终极价值追求。从“人”的角度出发，通过对素质教育内涵的哲学分析、与应试教育的比较，提出素质教育应当是以人的自由全面发展为追求目标的真正为“人”的教育。 |
| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 教育模式 |
On Human Education |
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| Zhu Ling.On Human Education[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2010,28(1):14-15. | |
| Authors: | Zhu Ling |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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