| “5+3”一体化模式下口腔医学研究生科研能力培养的调查分析与对策研究 |
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| 引用本文： | 苏楷欣,周泽堃,聂倩,刘欧胜. “5+3”一体化模式下口腔医学研究生科研能力培养的调查分析与对策研究[J]. 卫生职业教育, 2021, 0(8): 12-13 |
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| 作者姓名： | 苏楷欣 周泽堃 聂倩 刘欧胜 |
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| 作者单位： | 中南大学湘雅口腔医学院;中南大学湘雅口腔医院 |
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| 基金项目： | 2019年湖南省学位与研究生教育改革研究重点项目(2019JGZD015)。 |
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| 摘 要： | 采用问卷调查方式,以中南大学湘雅口腔医学院"5+3"一体化学生为调研对象,调查学生对科研的自我认知和参加科研的基本情况,并在此基础上提出增加科研训练课程及科研实践、丰富科研活动种类、实施科研导师负责制等建议,以期提升"5+3"学生的科研能力和完善"5+3"一体化科研培养模式。
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| 关 键 词： | “5+3”教育模式 科研能力 口腔医学 |
Investigation and Analysis of the Cultivation of Postgraduate Scientific Research Ability in Stomatology under the Integrated Mode of "5 + 3" and the Countermeasures |
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