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健康教育路径在脊柱结核患者中的应用
引用本文:曾丽雯,方海云,黎海东,陈庆芬,邱慕丹.健康教育路径在脊柱结核患者中的应用[J].慢性病学杂志,2010,12(8).
作者姓名:曾丽雯  方海云  黎海东  陈庆芬  邱慕丹
作者单位:广州市中山大学附属第一医院黄埔院区脊柱外科,510700
摘    要:目的 探讨健康教育路径在脊柱结核患者中的作用.方法 将120例脊柱结核患者随机分为两组.对照组实施常规健康教育,观察组应用健康教育路径对患者实施和健康教育,两组比较健康教育效果.结果 观察组患者对健康知识的掌握率及对护理工作满意度均优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 应用健康教育路径对脊柱结核患者进行健康教育,减少漏项,使诊疗和护理有序,是实施健康教育高效、科学、具体、实用的方法,能提高患者的健康意识、促进患者康复行为形成、提高教育效果及患者对护理的满意度.

关 键 词:结核  脊柱/护理  临床路径  健康教育
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