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神经内科临床实习PBL教学方法实施研究
作者姓名:刘宏斌  江平  于广娜  隋欣  潘云志
作者单位:齐齐哈尔医学院附属三院神经三科,黑龙江齐齐哈尔,161000
摘    要:本文通过神经内科临床实习中采用PBL(问题式教学)教学方法的具体实施,总结实践经验,评价PBL教学方法较传统教学方法的优越性、可行性及推广性.实践结果显示,通过PBL教学,较好的激发学生的主观能动性,提高学生分析问题、解决问题、集体协作等能力,保证了教学质量.

关 键 词:PBL教学法  神经内科  临床实习
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