从实习护生的礼仪问题看护理礼仪课程教学改革 |
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引用本文: | 达朝锦,温萌,邱玉梅,邢晓玲,史妍萍,郭燕.从实习护生的礼仪问题看护理礼仪课程教学改革[J].卫生职业教育,2013(16):84-86. |
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作者姓名: | 达朝锦 温萌 邱玉梅 邢晓玲 史妍萍 郭燕 |
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作者单位: | 甘肃省卫生学校;甘肃省肿瘤医院;北京协和医院 |
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摘 要: | 目的了解实习护生存在的护理礼仪问题,分析问题产生的原因,探讨护理礼仪课程教学改革。方法采用半结构式访谈法,对16位护理实习管理者进行深度访谈。结果实习护生存在的礼仪问题主要有护理礼仪的重视程度不高、不能灵活应用礼仪知识、缺乏沟通技巧等,原因主要为学校重视程度不够、相关理论知识不扎实、护理礼仪课程设置不合理。结论护理礼仪对于培养护生的人文精神、礼仪修养以及提高护患沟通能力起到了非常重要的作用,学校要通过提高重视程度、加强师资培养、调整课程设置、优化教学方法等措施提高护理礼仪教学质量,以适应社会发展的要求。
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关 键 词: | 实习护生 护理礼仪 课程改革 |
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