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| 大学英语词汇教学探析 | |
| 引用本文： | 陆裕婷.大学英语词汇教学探析[J].齐齐哈尔医学院学报,2005,26(9):1065-1066. |
| 作者姓名： | 陆裕婷 |
| 作者单位： | 中国矿业大学外文学院,苏州,221008 |
| 摘 要： | 词汇不仅是外语学习顺利进行的关键之一,而且也是许多外语学习者的主要障碍之一.本文从分析学生学习词汇方面的问题入手,在实践的基础上提出了与词汇教学有关的解决之道,阐述了大学英语教学中的词汇教学五原则,即语境原则,主题原则,搭配原则,文化原则,记忆原则.其目的是让学生在短时间内迅速有效地克服词汇障碍,为提高学生的英语综合素质进行原始积累. |
| 关 键 词： | 语境原则 主题原则 搭配原则 文化原则 记忆原则 词汇教学 大学英语 学生学习 英语教学 搭配原则 综合素质 外语 障碍 |
| 收稿时间： | 2005-04-03 |
| 修稿时间： | 2005-04-03 |
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