微视频健康教育模式提高隐性梅毒患者疾病认知和遵医治疗依从性的应用效果

目的 探讨微视频健康教育模式提高隐性梅毒患者疾病认知、遵医治疗依从性的应用效果。方法 选取2021年1月-2022年1月首次确诊隐性梅毒120例患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各60例。门诊注射苄星青霉素期间采用相同内容健康教育资源包行健康教育，对照组采用传统健康教育模式；观察组采用以影视、动漫、音频等多元素集成的微视频健康教育模式。干预3周，比较两组干预前后疾病知识测评成绩、疾病认知度及遵医治疗依从性、健康教育满意度。结果 观察组干预后疾病知识测评成绩中位数高于对照组，疾病认知度、遵医治疗依从性及健康教育满意度均高于对照组(P<0.001)。结论 采用微视频健康教育能提升梅毒患者疾病认知及遵医治疗依从性，提高健康教育满意度，有利于疾病治愈。