合理运用临床实践经验 激发学生学习生理学的兴趣 |
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引用本文: | 黄志军.合理运用临床实践经验 激发学生学习生理学的兴趣[J].华北煤炭医学院学报,2004,6(3):391-392. |
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作者姓名: | 黄志军 |
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作者单位: | 韶关学院医学院,广东韶关,512028 |
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摘 要: | 人体生理学是一门研究人体生命活动规律的科学,是机能性学科之一,是医学专科院校的重要基础课程。由于它的知识点很多,且内容具有很强的逻辑性、抽象性。因此,医学专科院校的学生普遍觉得生理学难学、难记。笔者从事生理学教学及临床实践多年,在实际工作中,医学生往往对临床知识有深厚的兴趣。因而在生理学教学中,将临床实践合理地结合到生理学教学过程中,常常能够有效地激发医学生的学习兴趣,收到良好的教学效果,现将体会报告如下。
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关 键 词: | 生理学 临床实践 讨论式教学法 启发式教学法 |
文章编号: | 1008-6633(2004)03-0391-02 |
修稿时间: | 2003年12月11 |
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