| 父母教养方式对医学生心理中介因素的影响 |
| |
| 引用本文： | 霍小宁,乔昆,王昕,潘爱英.父母教养方式对医学生心理中介因素的影响[J].国外医学：医学地理分册,2012,33(2):112-115. |
| |
| 作者姓名： | 霍小宁 乔昆 王昕 潘爱英 |
| |
| 作者单位： | 霍小宁 (兰州市第三人民医院,兰州市精神卫生中心,甘肃兰州,730000) ； 乔昆 (兰州大学基础医学院心理研究所,甘肃兰州,730000) ； 王昕 (兰州大学基础医学院心理研究所,甘肃兰州,730000) ； 潘爱英 (兰州大学基础医学院心理研究所,甘肃兰州,730000) ； |
| |
| 基金项目： | 甘肃省哲学社会科学基金资助项目 |
| |
| 摘 要： | 目的 探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素（如个性、自尊、应对方式和心理控制感）之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据.方法 选取786名医学生进行父母教养方式EMBU]、个性（16PF）、自尊量表（SES）、简易应对方式问卷（SCSQ）、心理控制感（IPC）等问卷测试.结果 医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解（FF1、MF1）、父亲的过度保护（FF6）、母亲的拒绝否认（MF3）和惩罚严厉（MF4）对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大.结论 父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应.
|
| 关 键 词： | 父母教养方式 自尊 应对方式 心理控制感 医学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
