| 留守儿童亲子沟通的心理干预 |
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| 引用本文： | 张艳,何成森.留守儿童亲子沟通的心理干预[J].中国健康心理学杂志,2013,21(1):49-51. |
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| 作者姓名： | 张艳 何成森 |
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| 作者单位： | 中国.安徽医科大学医学心理学系(合肥)230032 |
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| 基金项目： | 第八期留守儿童心理调适与发展项目暨沙盘项目:合肥华益助弱服务中心 |
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| 摘 要： | 目的 探讨心理干预对留守儿童亲子沟通的作用.方法 采用亲子沟通问卷对156名在校学生进行前测调查,筛选出亲子沟通问卷得分偏低、适合进行心理干预的留守儿童40名进行团体箱庭心理干预活动,并进行后测.结果 留守儿童与非留守儿童亲子沟通得分比较:①父亲的亲子沟通得分,留守儿童低于非留守儿童,且差异具有显著性(F=14.124,P＜0.001)；②母亲的亲子沟通得分,虽然留守儿童比非留守儿童得分低,但二者差异没有统计学意义(F=3.593,P＞0.05)；③从父母总的亲子沟通得分上看,非留守儿童要明显高于留守儿童,而且差异显著(F=7.681,P＜0.01)；④留守儿童亲子沟通心理干预情况的前后测比较:这40名亲子沟通较差的留守儿童,通过团体箱庭的心理干预后,亲子沟通质量明显提高.无论是与父亲的沟通(F=15.390,P＜0.001)、与母亲的沟通(F=6.923,P＜0.01),还是与父母总的沟通(F=11.889,P＜0.001),后测成绩都明显高于前测,且前后测的差异均具有显著性.结论 留守儿童的亲子沟通比非留守儿童的差,心理干预对留守儿童亲子沟通质量的提高有一定效果.
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| 关 键 词： | 留守儿童 亲子沟通 心理干预 团体箱庭 |
Parent-Adolescent Communication in Children Left-behind by Psychological Intervention |
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| Zhang Yan,He Chengsen.Parent-Adolescent Communication in Children Left-behind by Psychological Intervention[J].china journal of health psychology,2013,21(1):49-51. |
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| Authors: | Zhang Yan He Chengsen |
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| Institution: | .Anhui Medical University,Hefei 230032,P.R.China |
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