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心理干预对农村留守儿童心理状况的影响
引用本文:魏贤玉,朱蔼,朱相华.心理干预对农村留守儿童心理状况的影响[J].中国健康心理学杂志,2013,21(2):214-215.
作者姓名:魏贤玉  朱蔼  朱相华
作者单位:中国.江苏省徐州市东方人民医院心理科 221004
基金项目:徐州市科技项目(XM07C027)
摘    要:目的探讨心理干预对农村留守儿童心理状况的影响。方法首先筛选出留守儿童,然后由老师填写Corners儿童行为问题问卷调查,农村留守儿童填写症状自评量表(SCL-90)和社会适应不良量表,同时给予团体心理教育、个体辅导、亲情关怀等,1年后随访并进行比较。结果心理干预1年后心理状况有显著改变,如自感生活条件(χ2=29)、受教育满意度(χ2=7.1)、父母养育满意度(χ2=7.0))差异有显著性意义(P<0.01;恐惧、偏执(P<0.05)、抑郁、焦虑、敌对、精神病(P<0.01)等差异也有统计学意义,Conner氏教师用量表中品行问题(t=2.17)、多动(t=2.38)、多动指数(t=2.77)及社会适应不良量表(学生自评)(t=3.78,P<0.01)比较也具有明显差异。结论心理干预对农村留守儿童心理、行为、社会适应等方面有明显改善作用。

关 键 词:农村留守儿童  心理状况  心理干预  症状自评量表

The Effect of Psychological Intervention on Psychological Status of Rural Left-behind Children
Wei Xianyu,Zhu Ai,Zhu Xianghua.The Effect of Psychological Intervention on Psychological Status of Rural Left-behind Children[J].china journal of health psychology,2013,21(2):214-215.
Authors:Wei Xianyu  Zhu Ai  Zhu Xianghua
Institution:.Psychology Department of Eastern People’s Hospital of Xuzhou,Xuzhou 221004,P.R.China
Abstract:
Keywords:
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