健康教育在儿童保健门诊中的应用效果观察

目的：对健康教育在儿童保健门诊中的应用效果进行探讨。方法：将2012年2月～2013年3月儿童保健门诊400例患儿随机分为实验组和对照组,各200例。对照组实施一般护理,实验组加强健康教育护理,观察对比两组患者家属的焦虑程度、不确定感和家属满意度。结果：实验组患儿加强健康教育护理后,家属焦虑程度下降,不确定感降低,满意度明显提高,与对照组各指标比较,差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论：健康教育在儿童保健门诊护理工作中应用具有较好的效果,可以缓解患儿家属不良情绪。