健康教育在慢性阻塞性肺疾病肺功能检查中的应用分析

目的探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病肺功能检查中的应用。方法本次研究选择的对象共80例,均为我院2011年9月至2012年9月收治的慢性阻塞性肺疾病患者,随机按观察组和对照组各40例划分,对照组行常规护理,观察组在此基础上加强健康宣教,回顾两组临床资料。结果与干预前比较,观察组干预后FEV1指标、PEF%指标改善优于对照组及干预,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组PEF%变化与治疗前比较有统计学意义(P<0.05),与观察组比较无明显差异(P>0.05)。结论加强慢性阻塞性肺疾病健康教育,可使肺功能明显改善,提高患者生活质量,具有非常积极的临床意义。