| 素质档案在护理专业大学生素质教育中的应用 |
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| 引用本文： | 赵然,梁虹. 素质档案在护理专业大学生素质教育中的应用[J]. 护士进修杂志, 2001, 16(3): 181-183 |
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| 作者姓名： | 赵然 梁虹 |
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| 作者单位： | 潍坊医学院护理系 |
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| 摘 要： | 对护理专业大学生进行素质教育，是培养优秀护理人才的一个重要途径。护理专业大学生素质档案包括护理人才培养目标及课程设置，大学生日常管理，素质教育管理，实物性资料四部分内容，分三个层次，六个阶段对在校大学生的素质教育活动进行全程管理，应用素质档案对素质教育活动进行科学的管理，引导，评价和反馈，可以充分确立学生在教育中的主体地位，强化成才意识，增强大学生参加素质教育活动的主观能动性；同时素质档案的应用。是对大学生管理工作内容和方式的改革和创新，使教育者真正做到因人施教，因材施教，密切师生关系。素质档案涉及到课程设置，人才评价，校园文化，社会实践等方面，成为护理人才培养的一条作用良好的主线，作为素质增长率模式的一种探索，得到大学生的肯定。
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| 关 键 词： | 素质档案 素质教育 护理专业 大学生 |
| 文章编号： | 1002-6975(2001)03-0181-03 |
| 修稿时间： | 2000-09-08 |
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