| 情景教学在药学服务与沟通技能教学中的应用 |
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| 引用本文： | 胡姗姗,黄小容,钱英,陈灵,肖烨,孔晶.情景教学在药学服务与沟通技能教学中的应用[J].继续医学教育,2020,34(4):25-27. |
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| 作者姓名： | 胡姗姗 黄小容 钱英 陈灵 肖烨 孔晶 |
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| 作者单位： | 遵义医科大学附属医院药物临床试验机构,贵州遵义 563003;遵义医科大学附属医院药剂科,贵州遵义 563003 |
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| 摘 要： | 药学服务与沟通技能是临床药学专业学生必备的技能,同时也是一门实践性、应用性极强的课程,单纯的理论教学难以将药学服务中的相关知识系统的讲授。而将情景教学方法运用于该课程,则可使课堂教学与角色扮演有机结合起来,引导学生在逼真的模拟情景下体验临床药师沟通过程,丰富了该课程的教学模式,提高了教学效果。且通过对实习后学生进行问卷调查,参与过此次情景教学多数的学生认为采用情景教学方法对今后的临床工作有较大帮助,能较轻松地处理临床上的各种沟通难题。因此,情景教学法体现了“学生为主体,教师为主导”的现代化教学理念,值得进一步推广。
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| 关 键 词： | 药学服务 沟通技能 角色扮演 教学效果 情景教学 教学理念 |
The Use of Situational Approach in Pharmaceutical Care and Communicaiton Skill Course |
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| HU Shanshan,HUANG Xiaorong,QIAN Ying,CHEN Ling,XIAO Ye,KONG Jing.The Use of Situational Approach in Pharmaceutical Care and Communicaiton Skill Course[J].Continuing Medical Education,2020,34(4):25-27. |
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| Authors: | HU Shanshan HUANG Xiaorong QIAN Ying CHEN Ling XIAO Ye KONG Jing |
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