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| 探索德美交融的教学模式 发挥教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 修俊雅,姜一,王经玮.探索德美交融的教学模式 发挥教师的主导作用[J].承德医学院学报,2009,26(4):457-458. |
| 作者姓名： | 修俊雅 姜一 王经玮 |
| 作者单位： | 承德医学院社科部,河北承德,067000 |
| 基金项目： | 河北省教育厅人文社会科学课题 |
| 摘 要： | 构建社会主义和谐社会,培养高素质的专业人材是高等教育的重要任务.长期以来,高校的思想政治理论课处于一个比较尴尬的位置.根据我们的调查问卷,大多学生认为思想政治理论课枯燥、无聊,同时,对教师的授课方式也不太满意. |
| 关 键 词： | 德美交融 教学模式 教师 主导作用 |
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