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| 涉外护理双语教学的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 王思婷 李朝晖 马秋平 徐冬英 |
| 作者单位： | 广西中医药大学 广西南宁530011 |
| 基金项目： | 2011年新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目(编号2011JGZD014)；广西教育科学“十一五”规划立项课题项目(编号2008B28)。 |
| 摘 要： | <正>近年来,国际上护士严重短缺,出国进修、就职、深造者显著增加,成为护理专业国际性服务的标志[1]。人才流动的全球化为护理教育提供了新的机遇和挑战,加速护理教育国际化进程是当前护理教育面临的重要任务[2]。涉外护理专业的特点要求学生不仅要把英语作为一种语言来学习,还需要运用英语特别是医学专业英语进行涉外医护服务、国际技术合作和资料传递及国际性的护理服务[3]。双语教材的选择、师资的培训、双语教学环境及评价机制都是开展双学教学中比 |
| 关 键 词： | 涉外护理 双语教学 护士 |
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