婚孕期健康教育干预对优生优育的影响分析

目的分析婚孕期健康教育干预对优生优育的影响。方法选择2012年10月—2014年10月接受健康体检的育龄期妇女88例,随机分为对照组和观察组各44例。采用单纯育龄期健康体检模式对对照组实施干预,在单纯育龄期健康体检基础上增加实施婚孕期健康教育干预模式对观察组实施干预。比较两组满意度、对优生优育相关知识的了解程度。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果对照组总满意度为81.8%,观察组为95.5%,两组比较差异有统计学意义(χ2=4.062,P0.05)。对照组对遗传病、性病预防、性知识与避孕、围产期保健、出生缺陷的预防、孕前保健与营养等相关知识的了解程度分别为25.0%、20.5%、25.0%、29.5%、27.3%、31.8%,观察组分别为95.5%、93.2%、97.7%、95.5%、97.7%、97.7%,两组比较差异均有统计学意义(χ2=45.589、47.427、49.081、40.776、46.574、41.883,均P0.05)。结论对育龄期妇女实施婚孕期健康教育干预,可有效提高健康教育满意度,增强对优生优育相关知识的了解程度,值得推广应用。